三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲。這就是她 —宋巍巍， 一個普通的人民教師。在這一年的時間里，她熱愛學(xué)生，具有良好的師德修養(yǎng)，為人光明磊落，教書育人，誨人不倦，服從組織分工，工作勤勤懇懇，任勞任怨，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志的贊譽和學(xué)生的認(rèn)可。
在思想上，她積級參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，組織紀(jì)律性強，堅守工作崗位，積極參加學(xué)校組織的各種活動。恪守職業(yè)道德，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)取得了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。
在教學(xué)中，積極進(jìn)行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)在工作中不足。刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績顯著。
近一年來取得的主要成就：
1、在學(xué)校招生工作方面：
招生工作是學(xué)校的工作中的重中之重。作為本專業(yè)的解說人員，承擔(dān)了大量的解說工作。為參觀學(xué)校的客人、學(xué)校的教職工進(jìn)行耐心的解說。在職業(yè)體驗過程中，為了讓參觀的學(xué)生能真實的感受到本專業(yè)，她們?yōu)閰⒂^的學(xué)生準(zhǔn)備物品，教會學(xué)生對參觀的學(xué)生如何進(jìn)行講解，讓參觀的學(xué)生能感受到學(xué)校的溫暖。在迎美期間，作為專業(yè)教師進(jìn)行便民社區(qū)服務(wù)工作，為群眾進(jìn)行答疑，同時宣傳學(xué)校。
宋巍巍同志每年都擔(dān)任站前接待工作。眾所周知，站前接待工作是學(xué)生招生工作的前沿，在正式招生期間，需要為來學(xué)校報到的學(xué)生及家長進(jìn)行接待。在非正式招生期間，需要宣傳學(xué)校及為家長解答學(xué)校相關(guān)知識。作為一名站前的解說人員，每天都會為家長進(jìn)行答疑，跟住每一輛大客車，在車上進(jìn)行解說。每天早4：30迎接最早一批家長，晚9：30接待好當(dāng)天最晚一批家長。她克服了所有困難，圓滿的完成了解說工作。在今年招生任務(wù)中，超額完成招生任務(wù)，真正做到了做到了多招生，招好生。
2、在教育科研工作方面：
這一年完善了高校出版社出版的教材《全口義齒修復(fù)基本技能》和《牙體形態(tài)與雕牙技術(shù)》。編寫了《依據(jù)企業(yè)的需求，理實一體化教學(xué)模式在口腔修復(fù)工藝專業(yè)中的應(yīng)用》論文評為教育年會一等獎�！ �3、在培養(yǎng)學(xué)生方面：
德標(biāo)項目專業(yè)每學(xué)期都舉行技能大賽，她培養(yǎng)的學(xué)生拿到了學(xué)習(xí)能力大賽一等獎1名、二等獎1名，綜合技能大賽二等獎1名。本學(xué)期授課班級的2名學(xué)生拿到了特一等獎學(xué)金2000元。培養(yǎng)的學(xué)生在參加國家級雕牙比賽中，取得全國三等獎的好成績。
4、在新教師培養(yǎng)方面：
學(xué)校在不斷發(fā)展擴大，新教師越來越多，作為一名老教師，她主動承擔(dān)新老師培養(yǎng)工作。這一年主要培養(yǎng)新教師魏佳新、劉宇飛、劉泰航三名教師。針對每名新教師的特點，有針對性的進(jìn)行培養(yǎng)。比如魏佳欣、劉宇飛教師，技能較好，重點對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行培養(yǎng)。鼓勵該教師參加市杏花杯說講課大賽，從教學(xué)內(nèi)容選擇到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)定，從說課到講課，每一句話、每個體態(tài)都進(jìn)行講解示范，培養(yǎng)的教師最終取得了杏花杯說講課一等獎的好成績。對于劉泰航教師，她主要解決課堂的把握，如何讓學(xué)生更聽話，如何讓學(xué)生更喜歡本專業(yè)。在后繼的培養(yǎng)過程中，結(jié)合新教師自已的特點，讓她們形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點。她會在新教師培養(yǎng)方面繼續(xù)努力。
5、在教學(xué)工作方面：
在教學(xué)工作中，作為教研組長，除完成常規(guī)的教學(xué)工作外，每周還需要擔(dān)任2個晚自習(xí)的授課工作。每周還需要組織教師進(jìn)行集體備課。目的是統(tǒng)一教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，便于新教師的快速成長。每周三下午組織各班班長、學(xué)委及任課教師招開座談會，班長及學(xué)委匯報各班級情況，及對任課教師本周課的點評。任課教師匯報下周希望達(dá)到的要求及本周學(xué)習(xí)情況。真正做到了教師和學(xué)生的真心交流。
作為一名老教師，她在專業(yè)上有所發(fā)展、有所創(chuàng)新，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。她嚴(yán)格要求自己，一定要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，結(jié)合自己的特點，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點。
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