姜巖擔任的是17、18涉韓專業(yè)的韓語精讀教學。在教學與備戰(zhàn)韓語等級考試過程中認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作和學習，按照高頻考點進行訓練。工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平和學生管理水平。課前利用信息化教學手段上傳“自主學習任務單”，學生可以在課前自主完成預習內(nèi)容及較容易的知識點，課上采用小班化教學模式，集中解決本堂課的學習重、難點，大大提高了學習效率，同時培養(yǎng)了學生的自主學習能力及小組合作等能力。課后進行在線測試，教師實時指導及時鞏固所學知識，拓展練習做好考前備戰(zhàn)。她積極參加學校及市教育學院組織的教學競賽活動并獲得 “杏花杯”教學競賽二等獎，被聘為2018年課堂教學大賽評委。在涉韓辦全體教師的共同努力下，已經(jīng)兩次組織學生參加全球性的韓國語等級考試，在2018年10月21日參加的考試中17涉韓專業(yè)學生13人參加全球韓語等級考試（TOPIK），11人取得了TOPIK二級證書，2人取得了TOPIK五級證書。
2016年10月開始擔任16涉韓班級班主任。無論是在學習上、生活上和紀律上，還是在活動中、交往中和假日中，她都堅持嚴格要求，嚴中有愛的原則，為學生身心健康著想，讓他們感受到學校、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設維護這個集體。2018年8月?lián)?8級涉韓新生班主任。組織學生積極參加軍訓及禮儀培訓，起早貪黑不怕艱苦，經(jīng)過半個月的刻苦軍訓及禮儀培訓，18級涉韓團支部在迎新素養(yǎng)系列活動之“胯下傳球”中榮獲第一名；在迎新素養(yǎng)系列活動之“拔河比賽”中榮獲第二名；在新生禮儀展示中榮獲團體一等獎；教師在新生禮儀展示中獲組織教師一等獎。
2018-2019-1學期教學質(zhì)量季涉韓專業(yè)單詞與深度背誦大賽中，擔任了17、18涉韓深度背誦與單詞大賽指導教師，用因材施教的方法為他們制定背誦單詞方案，每天鼓勵并督促學生積極背誦單詞，把單詞分類進行識記。以三天為一個小周期進行反復訓練，一周為一個大周期展示檢測，以人人都學習，人人都參與為原則組織學生。最后，兩個班級成績突出，被評為指導教師一等獎，和學生們一起收獲了學習的喜悅。
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