教師手冊是教師在學校工作、生活的一本指南。特別是新到學校工作的新教師，初來乍到，很希望了解學校的情況，自己的工作應該怎樣開展，整個學校有怎樣的工作環(huán)境，生活上需要幫助時應找誰，教師手冊可以使新教師全面地了解學校，使他在學校的工作和生活如魚得水、順利自如。 7月15日和16日，在多功能廳全體教師接受了教師手冊的培訓。護理學科樸紅梅主任為全體教師解讀了《實驗教學管理辦法》、《教學事故認定與處理暫行辦法》和《關于停課、調課、代課的暫行規(guī)定》；基礎學科吳順愛主任為全體教師解讀了《課時津貼的發(fā)放辦法》、《教學檢查制度》、《教師進修學習工作制度》和《教學日記記錄方法》；德辦劉巧玲主任為全體教師解讀了《量化考核標準》、《6S管理》、《學生學業(yè)成績考核制度》和《教研組長、教師職責》；普通學科于香主任為全體教師解讀了《教師業(yè)務檔案歸檔范圍檔案管理要求》、《學生六不準》、《教學工作管理》和《中華人民共和國教師法》；英語學科石英主任為全體教師解讀了《事假審批手續(xù)和程序》；網絡學科朱楓主任為全體教師解讀了《授課計劃編寫原則》、《教案書寫制度》和《各科室相關人員深入課堂聽課制度》；儀器設備中心姚剛主任為全體教師解讀了《儀器設備購置及維修管理制度》和《設備儀器維護維修管理辦法》。 通過培訓，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平；理解并初步掌握教學新方式、新技能、新手段形式，新的教育教學能力；提高新教師對學校教育理念和教育文化的認同度，融入學校的教育文化，縮短新教師的角色轉換期。教師手冊幫助教師們盡快提高自己，適應國家教育改革的需要的同時，也會為加快黑林衛(wèi)發(fā)展的步伐奠定基礎，實現黑林衛(wèi)的辦學目標。 會議現場 護理學科樸紅梅主任為全體教師解讀《實驗教學管理辦法》、《教學事故認定與處理暫行辦法》、《關于停課、調課、代課的暫行規(guī)定》 基礎學科吳順愛主任為全體教師解讀《課時津貼的發(fā)放辦法》、《教學檢查制度》、《教師進修學習工作制度》、《教學日記記錄方法》 德辦劉巧玲主任為全體教師解讀《量化考核標準》、《6S管理》、《學生學業(yè)成績考核制度》、《教研組長、教師職責》 普通學科于香主任為全體教師解讀《教師業(yè)務檔案歸檔范圍檔案管理要求》、《學生六不準》、《教學工作管理》和《中華人民共和國教師法》 網絡學科朱楓主任為全體教師解讀《授課計劃編寫原則》、《教案書寫制度》、《各科室相關人員深入課堂聽課制度》 儀器設備中心姚剛主任為全體教師解讀《儀器設備購置及維修管理制度》、《設備儀器維護維修管理辦法》 |
