為了提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)水平，促進教師相互學(xué)習(xí)、相互交流。開學(xué)初督導(dǎo)辦按照課堂教學(xué)評課標(biāo)準(zhǔn)，組成聽、評課團隊，本著公平、公正的原則，采取學(xué)科推薦、教師自薦、推門聽課等方式隨機聽課。為了發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，學(xué)校把教學(xué)水平高，有指導(dǎo)作用的教師選拔出來，進行公開展示。
經(jīng)過一學(xué)期的聽、評課活動，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師都能潛心研究教學(xué)、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學(xué)方案、在教學(xué)過程中充分利用多種教學(xué)方法和信息化教學(xué)手段、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂教學(xué)形式，經(jīng)聽課團隊按照分?jǐn)?shù)，確定了護理、普通、基礎(chǔ)、本護、德口、眼視光、口護、農(nóng)醫(yī)、素養(yǎng)、涉外、涉韓，計11個科室的18位教師進入課堂教學(xué)決賽。
決賽從本周開始進行，采用封閉式進行比賽，比賽順序由抽簽決定，每堂課評委當(dāng)場亮分、核分、報分方式，最終評出獎項。
課堂教學(xué)比賽的開展給教師搭建了一個展示與鍛煉的平臺，提升了教師的教學(xué)水平。
賽課現(xiàn)場
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