新學(xué)期開始了，為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，第一年級辦要求各班級按照學(xué)生科周歷提前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，確保學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。在年級辦的倡議下，護理專業(yè)各班都迅速進入狀態(tài)，在開學(xué)初便投入護理技能大賽的籌備當(dāng)中。
為了讓學(xué)生開學(xué)初便投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，年級辦堅持思想動員不放松，觀察班級學(xué)生狀態(tài)，出現(xiàn)問題逐個解決。
在技能大賽籌備中，各班級自主籌備，班主任為落實好此項工作動腦筋想辦法。各班充分利用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)小組形式，并在此種形式上加以創(chuàng)新，采取一幫一、團隊討論學(xué)習(xí)、團隊日評比周排名、小組獎勵、小組懲罰等形式。這種活潑的小組學(xué)習(xí)形式，不僅激勵了小組能動性，更提高了學(xué)習(xí)效率。各班主任老師根據(jù)班情采取了多種舉措促進學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)情況進行的班內(nèi)考試、班主任抽考學(xué)生復(fù)述、學(xué)生抽簽到其他班級進行背誦展示、班主任通過監(jiān)控視頻檢查學(xué)生書寫和復(fù)述情況等。年級辦主任、干事全部走進班級進行隨機抽考，保證每天至少抽查一個班，以確保掌握各班級學(xué)習(xí)進度，對班級抓好技能大賽備賽提供建議。護理學(xué)科各位教師的抽查考試也為學(xué)生較快完成口述稿起到了推動作用，學(xué)管、教學(xué)人員的相互配合，使得備賽效率明顯提升。
通過一周的學(xué)習(xí)，各班級學(xué)生對各類口述稿的完整背誦率已達90%以上，較往年效率上提高了近50%。同學(xué)們個個摩拳擦掌、勁頭十足，誓要在本學(xué)期的技能大賽上大展身手。
班級集中測試
學(xué)生展示
學(xué)生在攝像頭前展示
班主任在手機上進行監(jiān)控 |
